CAMINANDO POR LA LUNA
Para dar inicio a una emocionante jornada lunar, se creará un paisaje lunar en el aula. Para ello, la tutora colocará círculos grandes de cartulina blanca en el suelo, simulando la superficie lunar, y también preparará pequeñas linternas que representarán el brillante sol lunar.
Los círculos estarán divididos en secciones, cada una representando una fase diferente de la Luna: nueva, creciente, llena y menguante; y se utilizarán cartulinas y cinta adhesiva para crear sombras realistas que resaltan cada fase.
Posteriormente la tutora explicará a los escolares que tendrán que convertirse en astronautas para poder emprender una emocionante caminata por la superficie lunar. Cada niño será asignado a una fase lunar específica y se le pedirá que camine siguiendo una secuencia determinada.
Mientras los pequeños astronautas atraviesan las distintas fases, se dejará una iluminación tenue en la clase, y harán uso de linternas que simularán la luz del Sol sobre la Luna. Esto les permitirá una experiencia más inmersiva en la actividad, resaltando cómo la posición del Sol afecta las fases lunares.
Para finalizar, la tutora reunirá a los niños para hablar sobre sus experiencias caminando por la Luna y observando las diferentes fases.
Objetivos:
- Estimular la imaginación de los niños al convertirlos en astronautas e introducirlos en un paisaje lunar creado en el aula
- Mejorar la coordinación de los niños al seguir una secuencia específica por las fases lunares
- Fomentar la comunicación entre los niños
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